Wir trafen uns zu Schulbeginn vor der Eingangstür zu unserer Schule und fuhren dann geschlossen in einem Sonderbus zum Neustädter Gymnasium. Dort angekommen informierten wir uns über den genauen Ablauf des Wettbewerbs. Nach einer kurzen Begrüßung und Anwesenheitskontrolle, gehalten von dem Verantwortlichen des Wettbewerbs in der Schule, begann er schließlich in mehreren Runden. Da in jeweils zwei Räumen eine Debatte von Schülern gehalten wurde, teilten wir uns altersgemäß auf. Die von mir als erstes besuchte Diskussion der Sekundarstufe I drehte sich um die Frage, ob das Wahlrecht für Jugendliche ab 16 in Kraft treten sollte. Jeweils zwei Teams von je zwei Schülern debattierten über das Thema. Die teilnehmenden Schüler hatten sich zuvor mit den Themen der Debatten vertraut gemacht und Fakten und Zahlen recherchiert. Ein Jurorenteam aus Lehrern bewerteten die einzelnen Schüler, welche am Wettbewerb teilnahmen. Schließlich wurde lediglich eine Rücksprache gehalten und eine Bewertung ausgesprochen, ohne aber die eigentliche Platzierung bekannt zu geben. Nach der ersten Runde war eine zehnminütige Pause, in welcher uns stets eine Auswahl an kostenlosem Essen und zahlreichen Getränken zur Verfügung stand. Anschließend wurde mitgeteilt, welche vier Schüler aus beiden Debatten der Sekundarstufe Stufe I in das Finale kommen sollten. Danach begann die Sekundarstufe II mit zwei Diskussionsrunden im gleichen Schema wie zuvor die Sekundarstufe I; ebenso in zwei verschiedenen Räumen parallel mit insgesamt vier Teams à zwei Schülern. Ich besuchte die Debatte, in welcher es um die Frage ging, ob es sinnvoll wäre, einen Gutschein für Bildungszwecke zusätzlich zum Kindergeld einzuführen. Auch hier wurden die Debütanten wieder von einem Jurorenteam aus Lehrern bewertet. Man merkte einen deutlichen Unterschied in Themenauswahl, Auftreten, Argumentation und allgemeinem Handeln zwischen Sekundarstufe I und Sekundarstufe II.
Kurz nach der Bekanntgabe der Finalteilnehmer der Sekundarstufe II machten wir uns aber schon wieder auf den Weg gen Gymnasium Edenkoben, auf Grund der Bus- beziehungsweise Zugfahrzeiten, ohne das Finale gesehen zu haben.
Nur unser Schüler aus Neustadt konnte beim ersten Finale zuhören, da er nicht mit uns zurück musste. Hier sein Eindruck: „Nun kommt das Finale der Sekundarstufe I. Alle vier Teilnehmer bereiten sich noch mal intensiv auf den Höhepunkt des heutigen Tages vor. Die Anspannung ist schon zu bemerken, es geht ja auch schließlich um das Finale. Das Thema lautete: „Sollen zentrale bundeseinheitliche Schulabschlussprüfungen eingeführt werden?“
In der Debatte ging es sehr ruhig zu, jeder lässt den anderen ausreden, es kommt nur sehr selten zu Zwischenrufen. Nach 24 Minuten war das erste Finale zu Ende. Die Entscheidung konnte ich leider nicht mit ansehen, da wohl die Kandidaten noch mal auf ihre Nervenstärke getestet werden sollten, denn die Entscheidung gab es erst nach dem Finale der Sekundarstufe II. So lief ich, ohne die Entscheidung mitzubekommen, wer weiter kommt und wer nicht, nach Hause.“
Es war eine interessante Erfahrung und wir konnten durchaus einiges Lehrreiches aus diesem Wettbewerb ziehen. Nächstes Jahr hoffen wir, das Gymnasium Edenkoben, auf eine aktive Teilnahme unsererseits, welche diesmal noch nicht möglich gewesen war.
(Aber unser persönlicher Höhepunkt des Tages waren eindeutig die großen leckeren Kirschmuffins. ☺)
Weitere Infos unter : www.jugend-debattiert.de
Luisa Bechtloff
Patrick Seebacher
