I. Zielsetzung des Fachs
Oberstes Ziel des Fachbereichs Französisch ist es, Freude am Verstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben der französischen Sprache zu vermitteln. Denn Sprache umgibt uns, wo immer wir uns bewegen. In einer globalen Welt, sind wir zunehmend mit fremden Sprachen konfrontiert. Fremdsprachenkompetenz wird immer wichtiger. Vielfältige Sprachkenntnisse erweitern den Fokus, schaffen einen Zugang zu anderen Kulturen und tragen zu Toleranz, Flexibilität und Offenheit bei. Frankreich ist außerdem nicht nur unser Nachbar und ein vielseitiges Kultur- und Reiseland, sondern auch ein wichtiger Handelspartner, sodass die Sprache auch für die berufliche Zukunft von großer Bedeutung sein kann.
Die französische Sprache ist außerdem nicht nur auf das Mutterland beschränkt, zur Frankophonie gehören 56 Staaten und ca. 200 Mio. Menschen, z.B. in Afrika, Kanada, etc.
II. Außerunterrichtliche Aktivitäten
1. Zweitägige Fahrt nach Strasbourg
Seit einigen Jahren organisiert die Fachschaft Französisch für die Stufe 8 eine zweitägige Fahrt nach Strasbourg. Dort sollen die SchülerInnen erste authentische Spracherfahrungen sammeln und ihre Kenntnisse „auf die Probe stellen“. Die SchülerInnen und BetreuerInnen wohnen in der Jugendherberge René Cassin, ca. 15 Gehminuten vom Zentrum entfernt.
2. Kursfahrt Klasse 11
Im Schuljahr 2010/11 fand eine Paris-Exkursion des Französisch-Leistungskurses statt. Hier hat der Kurs die Reisetagebücher von der Parisfahrt veröffentlicht.
3. Individuelle Austauschprogramme mit Frankreich
Seit 2007 wird an unserer Schule über die ADD ein Austausch in verschiedene Gegenden Frankreichs organisiert (z.B. Elsass, Burgund, etc). Diese Form des Austauschs wurde ins Leben gerufen, da es meist an einer einzigen Schule (in Frankreich) zu wenig SchülerInnen gibt, die Deutsch lernen.
Die LehrerInnen leiten die Bewerbungsunterlagen weiter und eine Kommission der ADD entscheidet, welche SchülerInnen den Austausch wahrnehmen können. Die ADD orientiert sich bei der Auswahl hauptsächlich nach Alter und gemeinsamen Interessen der SchülerInnen, nicht nach Noten!
Vor Ort wird die Betreuung von einem Tutor übernommen, die Fahrten und die Kommunikation mit den Gasteltern, übernehmen die SchülerInnen und Eltern selbst, der Tutor steht helfend zur Seite. Es entstehen kaum zusätzliche Kosten, bzw. die Kosten wiegen sich auf. Am Ende des Aufenthaltes erhalten die SchülerInnen eine Schulbescheinigung. Außerdem sollen die SchülerInnen einen Erfahrungsbericht abgeben. Am Gymnasium Edenkoben haben bisher in drei Schuljahren ca. 50 SchülerInnen am Austausch teilgenommen. Die Rückmeldungen waren durchweg positiv.
Individueller Schüleraustausch Rheinland-Pfalz – Burgund
Mit diesem Austauschprogramm können Schülerinnen und Schüler in der 9. Klasse für zwei Wochen eine Gastfamilie und Gastschule in Burgund besuchen, danach kommen die Partnerschülerinnen und -schüler für zwei Wochen nach Rheinland-Pfalz.
Individueller Schüleraustausch Rheinland-Pfalz - Elsass Sauzay-Programm
Über dieses Austauschprogramm können rheinland-pfälzische Schülerinnen und Schüler aus dem Bereicht der ADD Neustadt für zwei oder acht Wochen eine Gastfamilie und Gastschule im Elsass besuchen, vorher kommen die Partnerschülerinnen und -schüler für den gleichen Zeitraum nach Rheinland-Pfalz. Am 2x2-Wochen-Programm können sich Schülerinnen und Schüler der 8., 9. und 10. Klassen der Gymnasien, Integrierten Gesamtschulen und Dualen Oberschulen beteiligen, für das 2x8-Wochen-Programm werden Bewerbungen aus den 9. und 10. Klassen der Gymnasien, Integrierten Gesamtschulen und Dualen Oberschulen entgegengenommen.
Der Ablauf der Bewerbung sieht folgendermaßen aus: Jeweils im Herbst werden die genannten Schularten angeschrieben und um die Bekanntgabe des Programms gebeten, dann können sich die Schülerinnen und Schüler über die Schule bei der ADD Neustadt bewerben. Ende Dezember erhalten sie Bescheid, der Austausch findet im ersten (2x2 Wochen) bzw. zweiten (2x8 Wochen) Quartal des Folgejahres statt.
Schüleraustausch Rheinland-Pfalz/Lothringen/Belgien - Schuman Programm
Das SCHUMAN-Programm bietet Schülerinnen und Schülern der 8. - 10. Klassen die Möglichkeit, ihre Kenntnisse der Nachbarsprache zu vertiefen und einen guten Einblick in die Kultur und das Alltagsleben einer der Partnerregionen zu gewinnen. Die individuellen Aufenthalte in der Partnerregion fördern darüber hinaus eigenverantwortliches Handeln und Selbstvertrauen und vermitteln Schlüsselkompetenzen des interkulturellen Lernens:
Mit dem 2x 4-Wochen-Programm können Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 vier Wochen in Gastfamilien nach Frankreich fahren und nehmen auch vier Wochen einen Gast auf.
Mit dem 2x 2-Wochen-Programm verbringen Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8 und 9 zwei Wochen im Gastland, zwei Wochen kommt ein Gast nach Rheinland-Pfalz.
Voltaire-Programm
Das Voltaire Programm bietet einen 2x 6 monatigen individuellen Schüleraustausch (Alter 15 -16 Jahre) mit Frankreich. Die SchülerInnen gehen sechs Monate nach Frankreich und nehmen sechs Monate eine/n Austauschpartner/in auf. An diesem Austauschprogramm können jährlich bis zu 300 SchülerInnen teilnehmen. Weitere Infos unter links.
4. Moi, je lis en français – Vorlesewettbewerb des Partnerschaftsverbandes Rheinlandpfalz/ Burgund
In den Klassenstufen 7 + 8 bzw. 8 + 9 können die SchülerInnen am Vorlesewettbewerb teilnehmen. Durch den Wettbewerb sollen die Leseleistungen und damit indirekt die erreichte Beherrschung der französischen Sprache ermittelt werden. Es findet ein Klassenentscheid statt und geht bis zum Landesfinale.
Weitere Informationen siehe V. Links
5. TriProCom – Berufliches Lernen am Oberrhein
Dieses Programm richtete sich an SchülerInnen der Mittelstufe, die im Ausland betriebliche Erfahrungen sammeln möchten. Es bietet an: Betriebsbesichtigungen, Kurzzeitspraktika, Schülerbegegnungen zu beruflichen Themen. Für die Schule von Interesse ist vor allen Dingen die Bezuschussung von Schülerbegegnungen im Gebiet des Oberrheins.
Weitere Infos siehe V. Links
III. DELF
Im Rahmen des Konversationskurses für SchülerInnen der 9.,10. und 11. Klassenstufe, der zur Zeit alle zwei Wochen zweistündig stattfindet, kann eine DELF Prüfung (zweimal im Jahr in Mainz) abgelegt werden. Eine erfolgreiche Teilnahme an der DELF-Prüfung des entsprechenden Niveaus, ermöglicht den SchülerInnen u.a. nach dem Abitur an einer französischen Universität zu studieren. DELF ist vergleichbar mit dem TOEFL-Test in Englisch.
IV. Mitglieder der Fachschaft
Aktuell unterrichten neun Lehrkräfte das Fach Französisch:
Berg, Stefanie; Barone, Christine; Bolz-Schroer, Christina; Heil, Isabelle; Kirchmer, Nicole; Montandon, Anne; Stier, Simone; Voegeding, Elisabeth; Volz, Sandra.
V. Links
VI. Lesetipps (Alle Bücher/Zeitungen sind in der Bibliothek ausleihbar)
1. Lernjahr :
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Les petites histoires d’Amandine Laurent Jouvet
2. Lernjahr :
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La maison hantée Ulrike Bocquillon
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Catastrophe au camping des Roses Christiane Stéfanopoli
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Défense d’entrer ! Marlène Thomas
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Les fantômes, ça n’existe pas ! Laurent Jouvet
3. Lernjahr :
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La leçon di francisse Azouz Begag
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C’est fini, Emma ! Isabelle Darras
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Stéfanie superstar ! Anne-Marie Le Plouhinec
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La guerre des boutons Louis Pergaud
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Assurance Touristes Dominique Renaud
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Cyrano de Bergerac Edmond Rostand
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Cent vingt minutes pour mourir Michel Amelin
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Anne et ‘ordinateur Laurent Jouvet
4. Lernjahr :
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Un été à Paris Isabelle Darras
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Le planète des singes Pierre Boulle
Oberstufe :
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Le petit Prince Antoine de Saint-Exupéry
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Six contes Guy de Maupassant
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Art Yasmina Reza
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Simple Marie-Aude Murail
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La vie comme elle vient Anne-Laure Bondoux
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etc.
Zeitungen :
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Ecoute
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Revue de la Presse
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VII. Oberstufe
Empfehlungen an Zusatzmaterial hauptsächlich für den LK:
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Die französischen Verben Klett Verlag ISBN: 978-12-523706-3 € 16,50
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Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Klett Verlag ISBN 978-3-12-519512-7 € 18,90
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Mots et contexte Klett Verlag ISBN 978-3-12-502783-1 € 17,90
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Abiprüfungstrainer Cornelsen Scriptor ISBN 978-3-589-22530-9
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Einsprachiges Wörterbuch (Pons)
